النتائج 1 إلى 2 من 2

الموضوع: مقال فلسفي : الفنون الجميلة من منظور إيمانويل كانط

العرض المتطور

  1. #1

    افتراضي مقال فلسفي : الفنون الجميلة من منظور إيمانويل كانط








    مقال فلسفي : الفنون الجميلة من منظور إيمانويل كانط
    | منتدى مراجعة وتلخيص للفلسفة




    منتدى الفلسفة والعلوم الانسانية منتدى الباكالوريا - منتدى الآداب و العلوم الإنسانيّـة - فلسفيات الباكالوريا آداب وشعب علمية بكالوريا علوم - باكالوريا آداب بكالوريا الجزائر بكالوريا المغرب - منتدى الفلسفة منتدى علم الاجتماع منتدى علم النفس



    ما تسنى لفيلسوف غربي حديث النظر في إشكاليات الفكر الفلسفي، مثلما تسنى للفيلسوف الألماني إيمانويل كانط (1724 ـ 1805) الذي أمعن في تلك الإشكاليات برؤية نقدية فلسفية/ تأسيسية عُدَّت، حتى الآن، مفصلاً ثورياً في تاريخ الفلسفة الحديثة لا أقلّ قيمةً عمّا كرَّسهُ كل من فرنسيس بيكون في مجال دعوته إلى إقامة المعرفة على أُسس تجريبية، ورينيه ديكارت في مجال دعوته إلى إقامة المعرفة على أُسس تأملية مطلع العصر الغربي بوصفهما يمثلان قطبي التجديد الفلسفي الحديث.

    مع كانط، كنا قد قرأنا (نقد العقل المحض/ 1781)، ومعه أيضا كنا قد قرأنا (نقد العقل العملي/ 1787)، ونقرأ أيضاً النقد الثالث أو ما أُطلق عليه بـ (نقد مَلَكَة الحُكم/ 1790). إنها ثلاثية فيلسوف عرفَ قيمة النقد، وكالَ للنقد الاحترام والتقدير، وفي الوقت ذاته حفر في قلب النقد بحثاً عن معنىً جديد له، وأعملَ كل قُدراته العقلية والذهنية والفهميَّة والكتابية من أجل بناء نظام فلسفي نقدي ذي طابع تكاملي طال أغلب مباحث الفلسفة المعهودة حتى زمانه.

    إن الفلسفة، من منظور كانط، هي النقد، والنقد الكانطي هو الفلسفة بعينها، ومجال الفلسفة في نظره ليس البحث عن حقيقة مُطلقة تقع خارج الذات ينبغي الوصول إلى معرفةٍ متطابقة معها، بل أصبح مجالها البحث في إمكان المعرفة أو شكل هذه المعرفة وقوانين هذا الشكل. والنقد، حسب معطيات كتاب (نقد العقل المحض) ليس نقداً للكتب والأنظمة، بل لقدرة العقل عامة.

    ما تسنى لفيلسوف غربي حديث النظر في إشكاليات الفكر الفلسفي، مثلما تسنى للفيلسوف الألماني إيمانويل كانط (1724 ـ 1805) الذي أمعن في تلك الإشكاليات برؤية نقدية فلسفية/ تأسيسية عُدَّت، حتى الآن، مفصلاً ثورياً في تاريخ الفلسفة الحديثة لا أقلّ قيمةً عمّا كرَّسهُ كل من فرنسيس بيكون في مجال دعوته إلى إقامة المعرفة على أُسس تجريبية، ورينيه ديكارت في مجال دعوته إلى إقامة المعرفة على أُسس تأملية مطلع العصر الغربي بوصفهما يمثلان قطبي التجديد الفلسفي الحديث.

    مع كانط، كنا قد قرأنا (نقد العقل المحض/ 1781)، ومعه أيضا كنا قد قرأنا (نقد العقل العملي/ 1787)، ونقرأ أيضاً النقد الثالث أو ما أُطلق عليه بـ (نقد مَلَكَة الحُكم/ 1790). إنها ثلاثية فيلسوف عرفَ قيمة النقد، وكالَ للنقد الاحترام والتقدير، وفي الوقت ذاته حفر في قلب النقد بحثاً عن معنىً جديد له، وأعملَ كل قُدراته العقلية والذهنية والفهميَّة والكتابية من أجل بناء نظام فلسفي نقدي ذي طابع تكاملي طال أغلب مباحث الفلسفة المعهودة حتى زمانه.

    إن الفلسفة، من منظور كانط، هي النقد، والنقد الكانطي هو الفلسفة بعينها، ومجال الفلسفة في نظره ليس البحث عن حقيقة مُطلقة تقع خارج الذات ينبغي الوصول إلى معرفةٍ متطابقة معها، بل أصبح مجالها البحث في إمكان المعرفة أو شكل هذه المعرفة وقوانين هذا الشكل. والنقد، حسب معطيات كتاب (نقد العقل المحض) ليس نقداً للكتب والأنظمة، بل لقدرة العقل عامة.

    وفي ضوء هذه الرؤية للنقد، درس كانط في الكتاب الأول نظرية المعرفة، ودرس في الثاني فلسفة الإرادة، بينما درس في الثالث الفن الجميل. وموضوع دراستنا هنا هو: كيف نظر كانط إلى الفن بوجه عام؟ وما هو الفن الجميل؟ وما هي العبقرية التي وراء هذا الفن الجميل؟ وكيف قسَّم كانط الفنون الجميلة؟.
    حفل عصر كانط بجملة من المفاهيم المهيمنة التي كان يتداولها الفلاسفة والعلماء التجريبيون، وكلاهما مثَّل طبقة تشاركت في مهمة خلق وبناء المشهد الفلسفي الجديد في الغرب الحديث، ومن تلك المفاهيم ما دخل في صميم خطاب هؤلاء المشتغلين في المشهد الفكري والفلسفي والعلمي الغربي في ذلك العصر، مثل: الطبيعة، العمل، الفعل، العلم، النقد، وغيرها من المفاهيم. ولما كان كانط قد شرع في بناء رؤية للفن بوجه عام حتى يتمكن من بناء رؤيته الفلسفية الكاملة في الفن، فإنه عمد إلى تخليص مفهوم الفن من جملة ما أُحيط به من غموض والتباس جراء الخلط بين الفن والعلم والطبيعة.

    الفن، من منظور كانط، هو نتاج عن (الحرية، أي عن إرادة تضع العقل أساساً لأفعالها). وأي شكل فني لا يعتمد الحرية، وإن بدا فنياً كهيكل النحل الشمعي الذي لا يؤسِّس النحل عمله فيه على إرادة عقل وتفكير حر إنما على طاقة غريزية، فإنهُ لا يمكن اعتباره فناً. ولهذا ميز كانط بين الطبيعة والفن؛ فللطبيعة أشكال جميلة، لكن تلك الأشكال لا تُعتبر فناً شارك الإنسان في عمله وإنتاجه، إنما هي للخالق (الله) الذي أنتجها على نحو جميل ينمُّ عن إرادة حرة. وهنا قال كانط: (أما إذا قلنا عن شيء إنه عملٌ فنيٌ بإطلاق، كي نميِّزه عن عمل الطبيعة، فإن هذا يعني دائماً أنه عمل الإنسان). ولكن هل هناك فن من دون الطبيعة؟

    ناقش كانط هذه المسألة بعناية فائقة، والمعروف عن كانط أنه كان يتغنى في كل مساء بالنجوم المتألقة في السماء، كان يعشقها، ويتأمَّل السماء فجر اليوم التالي، ويتأمَّل شروق الشمس، وحركة الغيوم، وانتظامات هطول الأمطار في فصل الشتاء، وهذا يعني أن كانط كان يحس بجمال الطبيعة أيما إحساس، ولم يفكِّر يوماً أنه يمكن له تجاوز نظام الطبيعة الذي يمنحها جمالاً متساوقاً وأخّاذاً. ولهذا، وهو يهمُّ في بناء فلسفته في الفنون الجميلة، ناقش كانط العلاقة بين جمال الطبيعة وجمال الفن الجميل، فقال: (يجب أن نعي أمام ناتج الفن الجميل أنه فنٌ وليس طبيعة، ولا نستطيع وصف الفن بالجميل إلا ونحنُ نعي أنه فنٌ ويظهرُ لنا مع ذلك وكأنه طبيعة. ويجب أن يتخذ الفن مظهر الطبيعة على الرغم من أننا على وعي بأننا بإزاء عمل فني). كذلك يميز كانط بين (الفن، بوصفه مهارة إنسانية، والعلم بوصفه القدرة على الفعل عن معرفة كيفية القيام به)، وهذا يعني أن الفنان لا يمكن له أن يعرف عمله بكل مراحله تفصيلياً كما لو كان العمل الفني وصفة جاهزة أمامه ليتبع خطوات إنجازه تالياً، في حين أن هذا الفعل ممكن مع العلم، فالمشتغل بالعلم النظري والتجريبي يعرف خطوات بناء نظريته ويعرف خطوات بناء منجزه العلمي/ التجريبي مثل مكائن الإنتاج والأبنية الهندسية وما أشبه، وهذا لا يعني أن الفنان لا يعرف طريقه جيداً أو لا يستطيع أن يرسم خطواته بوضوح، فمن (باب الفن أن نكون على معرفة كاملة بشيء، لكننا لا نملكُ بعدُ المهارة الكافية لصنعه في الحال). أما الفرق بين الفن والصناعة فإن كانط يعتقد (أن الفن يسمى حراً، بينما الصناعة تسمى مهنة أو حرفة مأجورة. ويُنظر إلى الفن على أنه لا يمكن أن يكون غائياً إلاّ إذا كان لَعِبَاً، أي نشاطاً لذيذاً لذاته، أما الصناعة فبما أنها مجهود أو نشاط غير مُمتع في ذاته) فهي مقرونة بالأجرة والغاية المادية.

    واضح هنا أن كانط ميز بين الفن والعلم، لكنه عاد وأكَّد مرَّة أخرى على أنه لا يمكن أن نصف الجمال بأنه علم، ولا يمكن أن نصف الفنون الجميلة بأنها علوم، وقال في هذا الصدد: (لا يوجد علم للجميل بل نقدٌ للجميل فقط، ولا يوجد علمٌ جميل بل فنٌ جميل فقط).

    لطالما اعتقدَ كانط أن مفهوم الفن هو مفهوم ملتبس بسبب ما تمَّ تحميله من دلالات ومعان وتأويلات خارجة عن طبيعته وحقيقته، فإنه ما فتئ يتوغَّل في البحث عن المعنى الحقيقي للفن ليخلص إلى بناء مفهوم واضح عن الفنون الجميلة. ولهذا نظر كانط كثيراً في مفهوم الفن فوجد أن للفن اتجاهاً ميكانيكياً وآخر جمالياً، كما أن له غاية جمالية وأخرى امتاعية. فإذا لجأ الإنسان إلى صناعة صندوق خشبي وفقاً لخريطة مُعدَّة سلفاً، ووظَّف فيه مهاراته التصنيعية والجمالية لغرض استخدامات شخصية غير جمالية، فإنه اعتمدَ على صناعة شكل لغاية غير استمتاعية لكنَّه إذا ما أراد أن يصنع صندوقاً خشبياً بمواصفات فنية يعرفها بدايةً لكنه يجهل نهاياتها، بحيث يتركها إلى آنية الفعل الفني، ويهدف من وراء صناعته للصندوق إلى استشعار اللذَّة لدى الآخرين، فإن عمله هذا يعتبر فناً جمالياً أو فناً من الفنون الجميلة. وكانط أيضاً يفرِّق في الفن الجميل بين فن ممتع وفن جميل، الأول يخاطب الإحساس لدى الإنسان، وتكون غايته التأثير الحسي المؤقَّت في الآخرين، ويكون الإحساس معياره في الحكم. أما الثاني فيخاطب المعرفة لدى الإنسان، وتكون غايته لذاته وإن بدا أنه (يسهم في تثقيف ملكات النفس من أجل التواصل الاجتماعي)، وتكون مَلَكَة الحُكم مقياسه في الحكم والتقييم.






    بالتوفيق للجميع

    موقع وظائف للعرب في تونس والجزائر والمغرب العربي والخليج والشرق الاوسط واوروبا
    من هنا





    إمتحان الباكالوريا الدورة الرئيسية ,امتحان الباكالوريا دورة المراقبة,نتائج البكالوريا ,نتائج شهادة بكالوريا,نتائج شهادة الباكالوريا التونسية,نتائج شهادة الباكالوريا المغرب,نتائج شهادة الباكالوريا الجزائر,نتائج شهادة الباكالوريا سوريا ,,نتائج بكالوريا 2014, resultat bac 2014 ,bacaloria lettre,resultat bacaloria maroc,bac,bacaloria au maroc,bacaloria ,resultat bac,bac.onec.dz‬‎,Bac ,Maroc ,bacaloria maroc, les résultats bac,bacaloria
    تحضير بكالوريا bac 2014,قسم تحضير شهادة البكالوريا 2014 Bac Algerie,منتدى البكالوريا,تلخيص دروس البكالوريا,للمقبلين على الباكالوريا, لتلاميذ الباكالوريا, مراجعة الاعلامية, مراجعة التاريخ, مراجعة التقنية, مراجعة الجغرافيا, مراجعة الرياضيات, مراجعة العربية, مراجعة الفلسفة, مراجعة الفيزيا, مناظرة الباكالوريا, مناظرة البكالوريا, منتدى الباكالوريا, منتدى البكالوريا, منتدى الفلسفة, منهجية تحليل النص, اللغات الحية, الاسبانية, الانقليوية, الباكالوريا, امتحان الباكالوريا, امتحان البكالوريا, التخطيط للموضوع, التفكير الاسلامي, التقنية, العربية, الفلسفة, الفيزياء, تلاميذ البكالوريا, تلخيص محاور الفلسفة, تلخيص الدروس, تلخيص الجغرافيا, تلخيص العلوم الطبيعية, باكالوريا آداب, باكالوريا اعلامية, باكالوريا تقنية, باكالوريا رياضيات, باكالوريا علوم, تحليل موضوع, تحليل نص, بكالوريا آداب, بكالوريا شعب علمية, بكالوريا علوم الحياة و الارض, بكالوريا علوم تجريبية, فلسفيات الباكالوريا, نصائح للمقبلين على البكالوريا, نصائح لمراجعة جيدة, وظائف للعرب, وظائف العرب,منتدى الفلسفة منتدى الباكالوريا - فلسفيات الباكالوريا آداب وشعب علمية بكالوريا علوم - باكالوريا آداب - منهجية تحليل النص بكالوريا آداب,

  2. #2
    Super Moderator الصورة الرمزية وظائف اليوم
    تاريخ التسجيل
    Jun 2014
    المشاركات
    7,129

    افتراضي مقال فلسفي : الفنون الجميلة من منظور إيمانويل كانط








    مقال فلسفي : الفنون الجميلة من منظور إيمانويل كانط



    عروض الشغل في تونس ,وظائف شاغرة في تونس,عروض الشغل , مناصب شغل في الجزائر,مباريات التوظيف في المغرب , دليل التوظيف ,الوظائف في المغرب,وظائف شاغرة في ليبيا,وظائف شاغرة في مصر,وظائف شاغرة في السعودية,وظائف شاغرة في قطر,وظائف شاغرة في الامارات,وظائف شاغرة في الكويت,وظائف شاغرة في العراق,وظائف شاغرة في لبنان,وظائف شاغرة في سوريا,وظائف شاغرة في البحرين,وظائف شاغرة في عمان,وظائف شاغرة في لبنان,وظائف شاغرة في السودان,وظائف شاغرة في فلسطين,صحف التوظيف,جرائد التوظيف ,مواقع التوظيف العمومي,مواقع تونسية للتشغيل,موقع تونسي للتشغيل, التوظيف في تونس - وزارة التكوين والتشغيل - وظائف مدرسين وظائف مدرسات - مقابلة العمل - نتائج مسابقات التوظيف - وظائف البنوك - وظائف الشركات الخاصة - وظائف الصحف - وظائف اليوم - وظائف اليوم فى السعودية - وظائف تعليم وتدريس - مسابقات التوظيف - مناظرات الوظيفة العمومية - وظائف جريدة الاهرام - وظائف اليوم فى قطر - وظائف اليوم في الامارات - وظائف جريدة الاخبار - وظائف جريدة الجمهورية - وظائف جريدة الوسيط - وظائف خالية فى الاسكندرية اليوم - وظائف خالية فى السعودية - وظائف خالية فى قطر - وظائف خالية فى مصر - وظائف سكرتارية - وظائف فنيين - وظائف حكومية - وظائف خالية فى الامارات - وظائف خالية فى الكويت - وظائف عسكرية - وظائف وزارة الداخلية - وظائف فى القاهرة - وظائف مهندسين - وظائف معلمين - زظائف معلمات - وظائف في الجيش - وظائف صحية - وظائف تعليمية - وظائف جامعية - وظائف في السودان - وظائف في اليمن - وظائف في الاردن - وظائف جريد الشروق - وظائف صحيفة الشروق

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172