منحة دراسية الماجستير
05-19-2014, 09:29 PM
نصائح لمراجعة جيدة في الفلسفة للمقبلين على مناظرة الباكالوريا
المصدر جريدة الشروق : نواصل من خلال هذا العدد مدّ تلاميذ الباكالوريا بأهم النصائح العملية التي تساعدهم قبل الامتحان وخلال اجراء الاختبار وأهم المحاور التي يمكنهم التركيز عليها، وقد أفادنا أستاذ الفلسفة محمود بلقاسم بخبرة 23 سنة في مجال تدريس الفلسفة لتلاميذ الباكالوريا.
ـ خلال أيام المراجعة لا تكثر من السهر لأنه يقلّص التركيز في اليوم الموالي.
ـ يفضّل مراجعة مادة الفلسفة صباحا لأن هذا التوقيت يساعد على التفكير بعمق.
ـ كما أن قدرة التركيز ليلا تتراجع بسبب ارهاق اليوم بطوله.
ـ الفلسفة مادة مجرّدة ونظرية تقوم على التفكير وتخلو من الجانب التطبيقي العملي لذلك يفضل مراجعتها صباحا ووفق جدول أوقات يقوم على التناوب بينها وبين مواد علمية تطبيقية أو مواد خفيفة لا يكون ضاربها كبيرا على غرار مادة الجغرافيا والتفكير الاسلامي أو الرسم أو اللغات الحية الثانية مثل الألمانية أو الاسبانية.
ـ عدم قرن مراجعة الفلسفة مع المواد الأدبية الأخرى خاصة منها التي يكون ضاربها كبيرا مثل العربية أو التاريخ (تتطلب التركيز).
ـ تلاميذ الاداب عليهم إذا ما برمجوا مراجعة الفلسفة اليوم صباحا في الغد عليهم برمجة العربية بالتناوب الى حين انهاء البرنامج، وفي المساء يتمّ برمجة المواد التي يكون ضاربها ضعيفا.
ـ يعمد تلاميذ العلوم الى تخصيص 3 أيام متتالية لمراجعة الفلسفة في الأيام الأخيرة للمراجعة لكنها طريقة غير مجدية فالفلسفة يجب توزيعها طيلة أيام المراجعة حتى يستوعبها التلميذ وتكون نتائجه جيدة فيها.
ـ ينصح تلاميذ العلوم بالمناوبة بين الفلسفة والمواد العلمية خلال المراجعة.
المحاور التي يركز عليها التلميذ
1) تلاميذ العلوم:
ـ ينصح بالتركيز على المهارات.
ـ التركيز على تحديد المفاهيم.
ـ المسلمة الضمنية.
ـ تحديد الاشكالية.
ـ انجاز الرهان المسألة «l›enjeu »
ـ تقييم الموقف
ـ استخراج أطروحة من النص
كل هذه المهارات سيسألون عنها أما المحاور التي قد يتمّ برمجتها فهي:
ـ كل ما يتعلق بالمعرفة العلمية.
ـ النمذجة كمعرفة علمية.
ـ المسائل العملية (المحاور الأخيرة).
ـ المسألة الوجودية الانتروبولوجية.
علما وأن الاختبار يمكن أن يضم 3 محاور تمرين حول الوجودية وآخر معرفي وتمرين ثالث عملي.
وأكد الأستاذ أن تلاميذ العلوم عليهم التدرّب على المهارات (صياغة اشكالية وكيفية صياغة الأطروحة وكيفية تقييم النص أو الموقف وكيف يحلل الموضوع ويقيمه).
2) تلاميذ الآداب:
ـ هو نفس البرنامج لكن المطلوب أعمق.
ـ تحليل موضوع.
ـ تحليل نص.
ـ التركيز على كل مسائل البرنامج خاصة منها:
ـ العملية والوجودية والأنتروبولوجية دون اهمال المسائل المعرفية.
العملية: الدولة والأخلاق والفن لا يمكن الفصل بين هذه المحاور المعرفية: «الإنبّة والغيرية».
ـ الخوصصة والكونية.
وبالخصوص مسألة التواصل في علاقتها بالأنظمة الرمزية.
ـ علما أن وسائل البرنامج تترابط في ما بينها لأننا نضعها في إطار علاقة الفلسفة بالكلي والكوني.
نصائح يوم الامتحان
ـ ليلة الامتحان على التلميذ النوم باكرا.
ـ إعداد كل الوثائق والمستلزمات.
ـ تناول وجبة افطار دون إلقاء نظرة على البرنامج.
ـ تجنّب المنبهات.
ـ كثيرا ما يمرّ التلميذ بفترة نسيان المعلومات تعرف بكبت الذاكرة عليه ألا يغادر ويحاول شرب الماء والتنفس بعمق الى أن تعود ذاكرته.
ـ على التلميذ أن يتمّ كامل الفترة المخصصة بـ4 ساعات ولا يغادر باكرا قاعة الامتحان، لأنه سيحاسب عليها في الاصلاح.
ـ ننصح التلميذ بمباشرة الموضوع أو النص الذي يثير فيه قدرا من تذكر المعرفة وقدرا من الخيال الذي يمكنه من إنجازه.
ـ احكام التخطيط للموضوع أو النص الذي اختاره.
ـ تنظيم الوقت بحساب الساعة الأولى قراءة المواضيع واختيار الملائم منها وتذكر المجال الذي ينتمي إليه الموضوع وجمع المعلومات التي تفيد إنجازه والساعة الثانية انجاز تخطيط واختيار ما يمكن أن يؤسّس به التلميذ تحريره وبقية الوقت للتحرير و10 دقائق لمراجعة ما كتب.
وصايا من ذهب
ـ مراجعة المحور من الكراس.
ـ حفظ استشهادات من كل محور.
ـ تلخيص المحاور طيلة السنة وإيجاد العلاقة بين عناصرها.
ـ الاستفادة من اصلاح الباكالوريا في مستوى هذه المحاور متوفرة على الأنترنات.
ـ لا تشوش المراجعة بالدراسات الطويلة والمعمّقة.
ـ نظّم وقتك وخصّص جدولا يوميا للمراجعة
http://i59.tinypic.com/htiaux.jpg
بالتوفيق للجميع
موقع وظائف للعرب في تونس والجزائر والمغرب العربي والخليج والشرق الاوسط واوروبا
من هنا (http://www.jobs4ar.com/jobs/index.php)
http://img805.imageshack.us/img805/5921/jobsfacebook.jpg (http://www.facebook.com/jobs4ar)
المصدر جريدة الشروق : نواصل من خلال هذا العدد مدّ تلاميذ الباكالوريا بأهم النصائح العملية التي تساعدهم قبل الامتحان وخلال اجراء الاختبار وأهم المحاور التي يمكنهم التركيز عليها، وقد أفادنا أستاذ الفلسفة محمود بلقاسم بخبرة 23 سنة في مجال تدريس الفلسفة لتلاميذ الباكالوريا.
ـ خلال أيام المراجعة لا تكثر من السهر لأنه يقلّص التركيز في اليوم الموالي.
ـ يفضّل مراجعة مادة الفلسفة صباحا لأن هذا التوقيت يساعد على التفكير بعمق.
ـ كما أن قدرة التركيز ليلا تتراجع بسبب ارهاق اليوم بطوله.
ـ الفلسفة مادة مجرّدة ونظرية تقوم على التفكير وتخلو من الجانب التطبيقي العملي لذلك يفضل مراجعتها صباحا ووفق جدول أوقات يقوم على التناوب بينها وبين مواد علمية تطبيقية أو مواد خفيفة لا يكون ضاربها كبيرا على غرار مادة الجغرافيا والتفكير الاسلامي أو الرسم أو اللغات الحية الثانية مثل الألمانية أو الاسبانية.
ـ عدم قرن مراجعة الفلسفة مع المواد الأدبية الأخرى خاصة منها التي يكون ضاربها كبيرا مثل العربية أو التاريخ (تتطلب التركيز).
ـ تلاميذ الاداب عليهم إذا ما برمجوا مراجعة الفلسفة اليوم صباحا في الغد عليهم برمجة العربية بالتناوب الى حين انهاء البرنامج، وفي المساء يتمّ برمجة المواد التي يكون ضاربها ضعيفا.
ـ يعمد تلاميذ العلوم الى تخصيص 3 أيام متتالية لمراجعة الفلسفة في الأيام الأخيرة للمراجعة لكنها طريقة غير مجدية فالفلسفة يجب توزيعها طيلة أيام المراجعة حتى يستوعبها التلميذ وتكون نتائجه جيدة فيها.
ـ ينصح تلاميذ العلوم بالمناوبة بين الفلسفة والمواد العلمية خلال المراجعة.
المحاور التي يركز عليها التلميذ
1) تلاميذ العلوم:
ـ ينصح بالتركيز على المهارات.
ـ التركيز على تحديد المفاهيم.
ـ المسلمة الضمنية.
ـ تحديد الاشكالية.
ـ انجاز الرهان المسألة «l›enjeu »
ـ تقييم الموقف
ـ استخراج أطروحة من النص
كل هذه المهارات سيسألون عنها أما المحاور التي قد يتمّ برمجتها فهي:
ـ كل ما يتعلق بالمعرفة العلمية.
ـ النمذجة كمعرفة علمية.
ـ المسائل العملية (المحاور الأخيرة).
ـ المسألة الوجودية الانتروبولوجية.
علما وأن الاختبار يمكن أن يضم 3 محاور تمرين حول الوجودية وآخر معرفي وتمرين ثالث عملي.
وأكد الأستاذ أن تلاميذ العلوم عليهم التدرّب على المهارات (صياغة اشكالية وكيفية صياغة الأطروحة وكيفية تقييم النص أو الموقف وكيف يحلل الموضوع ويقيمه).
2) تلاميذ الآداب:
ـ هو نفس البرنامج لكن المطلوب أعمق.
ـ تحليل موضوع.
ـ تحليل نص.
ـ التركيز على كل مسائل البرنامج خاصة منها:
ـ العملية والوجودية والأنتروبولوجية دون اهمال المسائل المعرفية.
العملية: الدولة والأخلاق والفن لا يمكن الفصل بين هذه المحاور المعرفية: «الإنبّة والغيرية».
ـ الخوصصة والكونية.
وبالخصوص مسألة التواصل في علاقتها بالأنظمة الرمزية.
ـ علما أن وسائل البرنامج تترابط في ما بينها لأننا نضعها في إطار علاقة الفلسفة بالكلي والكوني.
نصائح يوم الامتحان
ـ ليلة الامتحان على التلميذ النوم باكرا.
ـ إعداد كل الوثائق والمستلزمات.
ـ تناول وجبة افطار دون إلقاء نظرة على البرنامج.
ـ تجنّب المنبهات.
ـ كثيرا ما يمرّ التلميذ بفترة نسيان المعلومات تعرف بكبت الذاكرة عليه ألا يغادر ويحاول شرب الماء والتنفس بعمق الى أن تعود ذاكرته.
ـ على التلميذ أن يتمّ كامل الفترة المخصصة بـ4 ساعات ولا يغادر باكرا قاعة الامتحان، لأنه سيحاسب عليها في الاصلاح.
ـ ننصح التلميذ بمباشرة الموضوع أو النص الذي يثير فيه قدرا من تذكر المعرفة وقدرا من الخيال الذي يمكنه من إنجازه.
ـ احكام التخطيط للموضوع أو النص الذي اختاره.
ـ تنظيم الوقت بحساب الساعة الأولى قراءة المواضيع واختيار الملائم منها وتذكر المجال الذي ينتمي إليه الموضوع وجمع المعلومات التي تفيد إنجازه والساعة الثانية انجاز تخطيط واختيار ما يمكن أن يؤسّس به التلميذ تحريره وبقية الوقت للتحرير و10 دقائق لمراجعة ما كتب.
وصايا من ذهب
ـ مراجعة المحور من الكراس.
ـ حفظ استشهادات من كل محور.
ـ تلخيص المحاور طيلة السنة وإيجاد العلاقة بين عناصرها.
ـ الاستفادة من اصلاح الباكالوريا في مستوى هذه المحاور متوفرة على الأنترنات.
ـ لا تشوش المراجعة بالدراسات الطويلة والمعمّقة.
ـ نظّم وقتك وخصّص جدولا يوميا للمراجعة
http://i59.tinypic.com/htiaux.jpg
بالتوفيق للجميع
موقع وظائف للعرب في تونس والجزائر والمغرب العربي والخليج والشرق الاوسط واوروبا
من هنا (http://www.jobs4ar.com/jobs/index.php)
http://img805.imageshack.us/img805/5921/jobsfacebook.jpg (http://www.facebook.com/jobs4ar)