marwa88
04-04-2014, 01:29 PM
أدوات الربط و معانيها
أدوات الربط
مـعــانــيــهــــــا - أمــثــلــة
الــــواو
// في العطلة روحت عن نفسي و راجعت دروسي
الفـــاء
// الجمع مع الترتيب
// ترتيب السبب والنتيجة
// ترتيب التفسير أو التفصيل
// وصل إلى البيت فخلع ثيابه
// اجتهد التلميذ فنجح
// تشتت الحروب الأسر فمنها من يهاجر و منها من يهيم على وجهه
ثـــــم
// معنى الترتيب و التراخي
// أنجز الولد دروسه ثم نام
حتـى
الجمع لما هو مستبعد الوقوع
( تكون الجملة الثانية إسمية )
// قدم كل الجيران ليشاركونا فرحتنا حتى الأطفال جاءوا
أو
// الشك
// التخيير ( إذا كان فعلا الجملتين المرتبطتين بأو في صيغة الأمر)
// سوف يأتي المسافر اليوم أو غدا
// التزم بآداب الحوار أولا تشارك فيه
إمــا
اجتماع الحدثين في ذهن المتكلم غير ممكن
( تستعمل مكررة : إما ... وإما ...
إما ... أو ... // إما ... و إلا ... )
// إما أن تنجو بنفسك من الهلاك و إما أن تموت
بـــل
// الإضراب عن الجملة الأولى
// تقرير الجملة الأولى المنفية
// تأكيد الجملة الأولى
// جاء علي من السوق بل جاء من الحقل
// لم يتمهل السائق بل زاد في السرعة
// تطاول عليه بل صفعه
لكنّ//إلا أن
غير أن//بيد أن
// الاستدراك
// أردت الخروج للتنزه لكن نزول المطر منعني
أم
// طلب تعيين أحد أمرين
(تكون الجملة الأولى مصدرة بهمزة استفهام)
// أ راجعت دروسك أم استسلمت للكسل
أمـــا
// التفصيل
( الجملة المبدوءة بأما يرتبط الخبر فيها بالمبتدإ بواسطة الفاء و تسمى فاء أما )
// أما إخوته فأغرقوا في الضحك و أما أمه فأجهشت بالبكاء .
إذ//إذا
وإذا//فإذا
// الفجئية
// كنت أتجول في المدينة و إذا أحد أصدقائي القدامى يعترضني
إذن
// الاستنتاج
// لقد أحسنت الاستعداد للامتحان ، إذن فالنجاح سيكون حليفك .
أي
// التفسير
// خرجت المرأة للعمل أي أنها تطورت
ملاحظة هامة :إذا استعملت إحدى هذه الأدوات للربط بين جملتين مستقلتين، فإنها تعتبر أداة استئناف، أما إذا استعملت للربط بين مكونين لهما نفس الوظيفة في جملة واحدة ، فإنها تعتبر أداة عطف .
أدوات الربط
مـعــانــيــهــــــا - أمــثــلــة
الــــواو
// في العطلة روحت عن نفسي و راجعت دروسي
الفـــاء
// الجمع مع الترتيب
// ترتيب السبب والنتيجة
// ترتيب التفسير أو التفصيل
// وصل إلى البيت فخلع ثيابه
// اجتهد التلميذ فنجح
// تشتت الحروب الأسر فمنها من يهاجر و منها من يهيم على وجهه
ثـــــم
// معنى الترتيب و التراخي
// أنجز الولد دروسه ثم نام
حتـى
الجمع لما هو مستبعد الوقوع
( تكون الجملة الثانية إسمية )
// قدم كل الجيران ليشاركونا فرحتنا حتى الأطفال جاءوا
أو
// الشك
// التخيير ( إذا كان فعلا الجملتين المرتبطتين بأو في صيغة الأمر)
// سوف يأتي المسافر اليوم أو غدا
// التزم بآداب الحوار أولا تشارك فيه
إمــا
اجتماع الحدثين في ذهن المتكلم غير ممكن
( تستعمل مكررة : إما ... وإما ...
إما ... أو ... // إما ... و إلا ... )
// إما أن تنجو بنفسك من الهلاك و إما أن تموت
بـــل
// الإضراب عن الجملة الأولى
// تقرير الجملة الأولى المنفية
// تأكيد الجملة الأولى
// جاء علي من السوق بل جاء من الحقل
// لم يتمهل السائق بل زاد في السرعة
// تطاول عليه بل صفعه
لكنّ//إلا أن
غير أن//بيد أن
// الاستدراك
// أردت الخروج للتنزه لكن نزول المطر منعني
أم
// طلب تعيين أحد أمرين
(تكون الجملة الأولى مصدرة بهمزة استفهام)
// أ راجعت دروسك أم استسلمت للكسل
أمـــا
// التفصيل
( الجملة المبدوءة بأما يرتبط الخبر فيها بالمبتدإ بواسطة الفاء و تسمى فاء أما )
// أما إخوته فأغرقوا في الضحك و أما أمه فأجهشت بالبكاء .
إذ//إذا
وإذا//فإذا
// الفجئية
// كنت أتجول في المدينة و إذا أحد أصدقائي القدامى يعترضني
إذن
// الاستنتاج
// لقد أحسنت الاستعداد للامتحان ، إذن فالنجاح سيكون حليفك .
أي
// التفسير
// خرجت المرأة للعمل أي أنها تطورت
ملاحظة هامة :إذا استعملت إحدى هذه الأدوات للربط بين جملتين مستقلتين، فإنها تعتبر أداة استئناف، أما إذا استعملت للربط بين مكونين لهما نفس الوظيفة في جملة واحدة ، فإنها تعتبر أداة عطف .