النتائج 1 إلى 3 من 3

الموضوع: نظريات العنف : Theories of aggression

  1. #1

    Thumbs up نظريات العنف : Theories of aggression








    ظاهرة العنف نظريات العنف : Theories of aggression






    نظريات العنف : Theories of aggression


    نظريات العنف : Theories of aggression


    (1) العنف سلوك غريزي :
    · كان فرويد يعتقد – فى كتاباته المبكرة – أن سلوك الإنسان ينشأ بشكل مباشر أو غير مباشر مما أسماه غريزة الحياة ( Eros ) ، وأسمى طاقة هذه الغريزة " الليبيدو " ( Libido ) ، وقال بأنها موجهة نحو تدعيم الحياة ونمائها . وأن العنف من هذا المنظور ينشأ من إحباط أو سد منافذ هذه الطاقة . ولكن بعد الأحداث المأساوية التي عاصرها في الحرب العالمية الأولى ، كتب عن وجود غريزة أخرى هائلة هي غريزة الموت ( Thanatos ) ، وتنطلق هذه الغريزة وتتوجه نحو التدمير وإنهاء الحياة . وذهب فرويد إلى أن سلوك الإنسان يتحدد بالتفاعل بين هاتين الغريزتين .
    · أما لورنز ( Lorenz, 1966 ) فيرى أن العنف ينشأ مما أسماه " غريزة العراك " ( Fight instinct) والتي يشترك فيها الإنسان مع باقي الكائنات ، وأن العنف في الإنسان طبقا لهذا المفهوم شيئا لا يمكن تفاديه فهو سلوك حتمي .
    (2) العنف كسلوك مكتسب :




    ويرى أصحاب هذا الرأي وخاصة ألبرت باندورا (Bandura,1973 ) أن العنف يعتبر سلوكاً مكتسباً في الوسط الاجتماعي من خلال
    أ- اكتساب استجابات العنف خلال التجارب الحياتية السابقة ( مثل اعتداء الآخرين عليه ومحاولة الدفاع عن نفسه ).
    ب- التدعيم الذي يلقاه الشخص حين يمارس العنف "كأن يصبح مهابا بين الناس أو يصبح فتوة الحارة أو يصبح بطلا في نظرهم"
    ج- وجود ظروف اجتماعية وبيئية خاصة تستثير العنف بشكل مباشر
    (3) العنف نتيجة عطب عصبي تشريحي في المخ.
    وأصحاب هذا الرأي يقولون بأن هناك ارتباط قوي بين سلوك العنف وإصابات الرأس ، ويرون أن نسبة كبيرة ممن يقومون بالسلوك العنيف قد تعرضوا في فترة من فترات حياتهم للاعتداء عليهم مما أدى إلى إصابات متفاوتة لخلايا المخ












  2. #2

    افتراضي نظريات العنف : Theories of aggression








    نظريات العنف : Theories of aggression
    نظريات العنف : Theories of aggression
    نظريات العنف : Theories of aggression



    السنة أولى ابتدائي,السنة الثانية ابتدائي, السنة الثالثة ابتدائي, السنة الرابعة ابتدائي, السنة الخامسة ابتدائي, السنة السادسة ابتدائي, التعليم الاساسي, السنة السابعة اساسي, السنة الثامنة اساسي, السنة التاسعة اساسي, التعليم, الاساسي, السنة اولى ثانوي, السنة الثانية ثانوي, السنة الثالثة ثانوي, السنة الرابعة ثانوي, مواضيع الباكالوريا ,امتحانات البكالوريا, دروس, امتحانات, شرح نص,تلخيص دروس,تلخيص قصة,ملخصات,ملخص,حجج,بحث,بحوث جاهزة, تاريخ ,جغرافيا ,تربية اسلامية ,تربية موسيقية ,اللغات الحية ,اللغة, العربية, الفرنسية, الانجليزية, الايطالية, الاسبانية, الصينية ,التركية, الالمانية, علوم حياة والارض, تقنية, ايقاض علمي ,فلسفة, رياضيات, فيزيا كيمياء, تصليح, اصلاح فرض, فروض تلخيص, درس ,بحث, بحوث جاهزة,

  3. #3

    افتراضي نظريات العنف : Theories of aggression








    نظريات العنف : Theories of aggression
    نظريات العنف : Theories of aggression
    نظريات العنف : Theories of aggression



    كود:
    السنة أولى ابتدائي السنة الثانية ابتدائي السنة الثالثة ابتدائي السنة الرابعة ابتدائي السنة الخامسة ابتدائي السنة السادسة ابتدائي العليم الاساسي السنة السابعة اساسي السنة الثامنة اساسي السنة التاسعة اساسي التعليم الاساسي السنة اولى ثانوي السنة الثانية ثانوي السنة الثالثة ثانوي السنة الثالثة ثانوي السنة الرابعة ثانوي مواضيع الباكالوريا امتحانات البكالوريا دروس امتحانات شرح نص تاريخ جغرافيا تربية اسلامية تربية موسيقية اللغات الحية اللغة العربية الفرنسية الانجليزية الايطالية الاسبانية الصينية التركية الالمانية علوم حياة والارض تقنية ايقاض علمي فلسفة رياضيات فيزيا كيمياء تصليح اطلاح فرض فروض تلخيص درس بحث بحوث جاهزة

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

آليات العنف, ألوان من الحوار السلبي, aggression determinants, محددات العنف, مرجعية الحوار, أساس لنجاح الحوار, أسباب انتشار التسرب, أسباب انتشار التسرب المدرسي, أسباب انتشار العنف, مستويات الحوار, مع من يكون الحوار, أهداف الحوار, مواجهة العنف, مواجهة العنف المدرسي, المحددات الاجتماعية التعلم بالملاحظة, المدرسة, المدرسي, المراجع الأجنبية, المراجع العربية, الأسباب, التداعيات, البحوث المدرسية, البحوث التعليمية, البحوث التعليمية والمدرسية الجاهزة, الترسب المدرسي, التسرب المدرسي في الجزائر, التسرب المدرسي و ظاهرة العنف, التسرب في التعليم المتوسط, التسرب في التعليم الابتدائي, التسرب في التعليم الثانوي, التعريف اللغوي للحوار, التعريف اللغوي للعنف, التعريف الاصطلاحي للعنف, الخلاصة, الحوار وقاية من العنف, الدور الوقائي والعلاجي للحوار, العلاقة بين الاستبداد السياسي والعنف العائلي, العنف المدرسي ظاهرة العنف, العنف العائلي, العنف في مدارسنا, العنف كسلوك مكتسب, الوقاية من التسرب.الوقاية من التسرب المدرسي, الوقاية من العنف, الوقاية من العنف المدرسي, الوقاية والعلاج, اثار العغنف المدرسي, اثارة, ecole.edunet.tn, تحميل, تحميل بحث جاهز, تداعيات العنف المدرسي, بحث جاهز, تعليم جديد, تعريف العنف, تعريف العنف المدرسي, خصائص الحوار الإيجابي, حوار بين شخصين عن العنف, حوار بين شخصين عن العنف المدرسي, حوار حول العنف المدرسي, حوار عن العنف, observational learning, صور, صور عن العنف, صور عن العنف المدرسي, theories of aggression, ظاهرة الترسب المدرسي, ظاهرة التسرب لدى التلاميذ, ظاهرة العنف لدى التلاميذ, ظاهرة العنف لدى التلاميذ في المدارس, ظاهرة العنف المدرسي, عنف مدرسي, إشكاليات التعريف, نماذج من التراث للحوار الإيجابى, نبذ العنف المدرسي, نظام جديد, نظريات العنف, قضية وحوار

عرض سحابة الكلمة الدلالية

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172