نتائج البكالوريا - bac
08-28-2014, 04:14 PM
الجملة الفعلية
الأهداف السلوكية للوحدة:
1- أن يذكر الطالب أركان الجملة الفعلية وهي : الفعل ـ الفاعل – (أو النائب عن الفاعل ) – المفعول به .
2- أن يعرف الطالب أن الأصل في ترتيب الجملة الفعلية . هو تقديم الفعل واتباعه بالفاعل أو نائبه ثم المفعول به إذا وجد .
3- أن يتعرف الطالب على الحالات التي يجوز فيها تقديم المفعول به على الفاعل . وتلك التي يجب فيها تقديم الفاعل على المفعول به .
4- أن ينشي الطالب جملا تكون تطبيقا على القواعد المحددة لهذه الوحدة .
5- أن يتدرب الطالب على استعمالات لغوية مختلفة من مرادفات وأضداد وغيرها.
6- أن يتعرض الطالب لعدد من المفاهيم والقيم والاتجاهات الإيجابية الواردة في النص بغية التأثر بها واحتذائها .
المحتوى
الأول : النظري:-
- ترتيب الفعل والفاعل والمفعول به .
- ترتيب الفعل والنائب عن الفاعل.
ثانيا : العملي
1- أن يكتب الطالب تقرير عن أركان الجملة الفعلية بضرب أمثلة وتحرير المواقع الأعرابية.
2- قيام الطالب بكتابة أمثلة عند تقديم المفعول به على الفاعل .
3- قيام الطالب بكتابة الحالات التي لا بد أن يتقدم الفاعل على المفعول موضحاً ذلك بالأمثلة.
4- قيام الطالب بكتابة الحالات التي يجوز فيها أن يتقدم المفعول به على ، الفعل ، والفاعل معاً موضحا ذلك بالأمثلة .
الطرق والأساليب :-
1- طريقة المناقشة .
2- الطريقة الاستنباطية .
3- الطريقة القياسية
4- طريقة حل المشكلات .
الوسائل التعليمية:-
1- الألواح الورقية.
2- كتب التطبيقات النحوية.
3- الشفافيات .
4- الكتاب المدرسي والسبورة.
أساليب التقويم:-
أولاً : الأسئلة المقالية مثل :-
1- ما أركان الجملة الفعلية المبنية للمعلوم ؟
2- ما أركان الجملة الفعلية المبنية للمجهول ؟
3- كيف تبني الفعل للمجهول ؟
4- متى يكون لابد من تقدم الفاعل على المفعول به؟
5- متى يجوز أن يتقدم المفعول به على الفاعل ؟
6- متى يجوز أن يتقدم المفعول به على الفعل والفاعل معاً ؟
ثانيا : الأسئلة الموضوعية:
1- أكمل الفراغ .
2- أختار من متعدد.
3- زاوج بين المجموعتين ( أ ) ، ( ب) .
4- ضع علامة ( / ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( × ) أمام العبارة الخاطئة .
5- ضع دائرة حول الإجابة الصحيحة.
أمثلة :
1- اكمل الفراغ بكلمة صحيحة .
- يتقدم الفعل .....................على نائب الفاعل في الجملة الفعلية .
- تبدأ الجملة الفعلية بـ ..................بينما تبدأ الجملة الاسمية بـ ................0
- يجوز أن يتقدم المفعول به على الفاعل فقط ، إذا تميز كل من الفاعل والمفعول به بقرينة من ...............، أو..................،أو......................0
تخير الإجابة الصحيحة .
كلمة الاتفاق في قولة ليبن الإيوان كيفما أتفق - معناها - .
- ضد الاختلاف .
- المصادفة .
- المعاهدة .
ما الفرق في المعنى بين كل جملتين متقابلتين :-
استنفر خالداً طارقٌ أستنفر طارقاً خالدٌ
أعان موسى عيسى أعان عيسى موسى
زار محمد مصطفى. زار مصطفى محمدٌ
- أختر لكل فعل في العمود الأول نائب الفاعل المناسب من العمود الثاني وأشكل آخره .
رمضان يصحح
الخطأ يغلب
المفتدى يصام
- ضع علامة ( / ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( × ) أمام العبارة الخاطئة .
- الفعل المبني للمجهول يحتاج إلى فاعل ( )
- إذا تقدم الفاعل على المفعول به لابد أن تكون قرينة الإعراب أو المعنى موجودة في الجملة الفعلية ( )
- لا يجوز تقدم المفعول به على الفعل والفاعل معا إذا تميز المفعول به بقرينة من الإعراب ، أو المعنى ، أو بهما جميعا ( ).
- أركان الجملة الفعلية هي الفعل والفاعل والمفعول به ( )
الأنشطة المنزلية :
1- أن يحل التمارين الموجودة عن الوحدة في الكتاب المدرسي.
2- أعرب ما يأتي قال تعالى : ' ولقد جاء آل فروعون النذر '
http://i57.tinypic.com/f9lfn4.jpg
انتدابات مناظرات في جميع الوزارات التونسية موقع وظائف للعرب تعيينات مسابقات توظيف عروض شغل وظائف في جميع الدول العربية في تونس والجزائر والمغرب العربي والخليج والشرق الاوسط واوروبا من هنا (http://www.jobs4ar.com/jobs/index.php)
http://img163.imageshack.us/img163/7893/r6sv.jpg (http://www.jobs4ar.com/jobs/index.php)
الأهداف السلوكية للوحدة:
1- أن يذكر الطالب أركان الجملة الفعلية وهي : الفعل ـ الفاعل – (أو النائب عن الفاعل ) – المفعول به .
2- أن يعرف الطالب أن الأصل في ترتيب الجملة الفعلية . هو تقديم الفعل واتباعه بالفاعل أو نائبه ثم المفعول به إذا وجد .
3- أن يتعرف الطالب على الحالات التي يجوز فيها تقديم المفعول به على الفاعل . وتلك التي يجب فيها تقديم الفاعل على المفعول به .
4- أن ينشي الطالب جملا تكون تطبيقا على القواعد المحددة لهذه الوحدة .
5- أن يتدرب الطالب على استعمالات لغوية مختلفة من مرادفات وأضداد وغيرها.
6- أن يتعرض الطالب لعدد من المفاهيم والقيم والاتجاهات الإيجابية الواردة في النص بغية التأثر بها واحتذائها .
المحتوى
الأول : النظري:-
- ترتيب الفعل والفاعل والمفعول به .
- ترتيب الفعل والنائب عن الفاعل.
ثانيا : العملي
1- أن يكتب الطالب تقرير عن أركان الجملة الفعلية بضرب أمثلة وتحرير المواقع الأعرابية.
2- قيام الطالب بكتابة أمثلة عند تقديم المفعول به على الفاعل .
3- قيام الطالب بكتابة الحالات التي لا بد أن يتقدم الفاعل على المفعول موضحاً ذلك بالأمثلة.
4- قيام الطالب بكتابة الحالات التي يجوز فيها أن يتقدم المفعول به على ، الفعل ، والفاعل معاً موضحا ذلك بالأمثلة .
الطرق والأساليب :-
1- طريقة المناقشة .
2- الطريقة الاستنباطية .
3- الطريقة القياسية
4- طريقة حل المشكلات .
الوسائل التعليمية:-
1- الألواح الورقية.
2- كتب التطبيقات النحوية.
3- الشفافيات .
4- الكتاب المدرسي والسبورة.
أساليب التقويم:-
أولاً : الأسئلة المقالية مثل :-
1- ما أركان الجملة الفعلية المبنية للمعلوم ؟
2- ما أركان الجملة الفعلية المبنية للمجهول ؟
3- كيف تبني الفعل للمجهول ؟
4- متى يكون لابد من تقدم الفاعل على المفعول به؟
5- متى يجوز أن يتقدم المفعول به على الفاعل ؟
6- متى يجوز أن يتقدم المفعول به على الفعل والفاعل معاً ؟
ثانيا : الأسئلة الموضوعية:
1- أكمل الفراغ .
2- أختار من متعدد.
3- زاوج بين المجموعتين ( أ ) ، ( ب) .
4- ضع علامة ( / ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( × ) أمام العبارة الخاطئة .
5- ضع دائرة حول الإجابة الصحيحة.
أمثلة :
1- اكمل الفراغ بكلمة صحيحة .
- يتقدم الفعل .....................على نائب الفاعل في الجملة الفعلية .
- تبدأ الجملة الفعلية بـ ..................بينما تبدأ الجملة الاسمية بـ ................0
- يجوز أن يتقدم المفعول به على الفاعل فقط ، إذا تميز كل من الفاعل والمفعول به بقرينة من ...............، أو..................،أو......................0
تخير الإجابة الصحيحة .
كلمة الاتفاق في قولة ليبن الإيوان كيفما أتفق - معناها - .
- ضد الاختلاف .
- المصادفة .
- المعاهدة .
ما الفرق في المعنى بين كل جملتين متقابلتين :-
استنفر خالداً طارقٌ أستنفر طارقاً خالدٌ
أعان موسى عيسى أعان عيسى موسى
زار محمد مصطفى. زار مصطفى محمدٌ
- أختر لكل فعل في العمود الأول نائب الفاعل المناسب من العمود الثاني وأشكل آخره .
رمضان يصحح
الخطأ يغلب
المفتدى يصام
- ضع علامة ( / ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( × ) أمام العبارة الخاطئة .
- الفعل المبني للمجهول يحتاج إلى فاعل ( )
- إذا تقدم الفاعل على المفعول به لابد أن تكون قرينة الإعراب أو المعنى موجودة في الجملة الفعلية ( )
- لا يجوز تقدم المفعول به على الفعل والفاعل معا إذا تميز المفعول به بقرينة من الإعراب ، أو المعنى ، أو بهما جميعا ( ).
- أركان الجملة الفعلية هي الفعل والفاعل والمفعول به ( )
الأنشطة المنزلية :
1- أن يحل التمارين الموجودة عن الوحدة في الكتاب المدرسي.
2- أعرب ما يأتي قال تعالى : ' ولقد جاء آل فروعون النذر '
http://i57.tinypic.com/f9lfn4.jpg
انتدابات مناظرات في جميع الوزارات التونسية موقع وظائف للعرب تعيينات مسابقات توظيف عروض شغل وظائف في جميع الدول العربية في تونس والجزائر والمغرب العربي والخليج والشرق الاوسط واوروبا من هنا (http://www.jobs4ar.com/jobs/index.php)
http://img163.imageshack.us/img163/7893/r6sv.jpg (http://www.jobs4ar.com/jobs/index.php)